是工科電類專業重要專業基礎課程

與之配套的實踐環節

也是理解電路與系統原理的重要途徑

據調查

目前國(guó)内電類基礎實驗開(kāi)設現狀卻差強人意

很多高校的電路與系統實驗教學(xué)主要依賴于

驗證性爲主的老式實驗箱系統或電腦軟件仿真

且未能(néng)將(jiāng)電路實驗和信号與系統實驗進(jìn)行有機整合

采用的是相對(duì)獨立的實驗設備

如需做實驗

則需另外配套示波器、交流毫伏表、信号源、

數字電源、數字萬用表等設備

成(chéng)本高，造成(chéng)實驗室資源的浪費且存在設備老化等問題

以上這(zhè)些問題就(jiù)會(huì)造成(chéng)學(xué)生在做實驗時(shí)

沒(méi)有得到理想實現現象的情況下

就(jiù)借口說(shuō)是實驗儀器的問題

其實不然

儀器沒(méi)有調試好(hǎo)或者同學(xué)不會(huì)操作、操作不當

也會(huì)導緻現象不明顯或者與理論相差甚遠的情況

學(xué)過(guò)模電的都(dōu)知道(dào)這(zhè)門學(xué)科有多難

很多沒(méi)有熟練掌握的模電理論基礎知識

繁瑣、衆多的推到公式

還(hái)有實驗室裡(lǐ)讓人摸不著(zhe)頭腦儀器上的英文按鈕

......

這(zhè)些原因也會(huì)導緻一些學(xué)生畏懼實驗課

一上實驗課就(jiù)會(huì)覺得自己動手能(néng)力不強

很怕做實驗，怕做的沒(méi)有别人快，怕做的不好(hǎo)

不過(guò)随著(zhe)信息化技術的普及

也有部分高校采用了新型智能(néng)實驗箱

但也存在工作穩定度不高

後(hòu)期維護難、能(néng)開(kāi)設的實驗項目

不能(néng)很好(hǎo)滿足教學(xué)需求等問題

而且因爲工科實驗普遍存在的開(kāi)設模式單一

受時(shí)空限制嚴重的特點

使學(xué)生學(xué)習效率低下

因此

研制一款既适合電子基礎課程實驗教學(xué)

又能(néng)夠調動學(xué)生實驗積極性的

綜合實驗系統具有重要意義

針對(duì)以上問題

翌學(xué)緊貼各大高校課程教學(xué)大綱

推出了便攜、一體化、開(kāi)放式的HSSY-MD-01實驗箱

滿足老師、學(xué)生等各層次的需求

HSSY-MD-01實驗箱

是一款基于單片機系統的半虛拟實驗箱

是對(duì)傳統實驗箱的換代升級

實驗箱内置穩壓電源、信号源、數字萬用表等

常用測量模塊的功能(néng)

整合了電路、信号與系統等實驗内容

做成(chéng)可拆卸式的實驗項目模塊

通過(guò)交互式彩色液晶顯示與控制單元

自主引導學(xué)生進(jìn)行實驗，并能(néng)實時(shí)糾正實驗錯誤

提高實驗運行效率

同時(shí)可在實驗箱中預留通信模塊

能(néng)上傳下載實驗内容和實驗數據

打破師生教學(xué)時(shí)空界限