現如今，自從“雙減”政策實行後(hòu)，各地老師的責任和壓力也越來越大，如何提高課後(hòu)作業監督質量是一個需要研究的課題，但随著(zhe)人工智能(néng)加大數據技術的飛速發(fā)展，翌學(xué)智慧教育平台也專爲作業方向(xiàng)研發(fā)了一款爲教師減負，爲學(xué)生增效的系統軟件——翌學(xué)作業寶。

　　翌學(xué)作業寶依托翌學(xué)智慧教育平台，從作業、教輔規範化入手，作業分層簡單方便，以“大數據”技術實現精準學(xué)情分析、作業自動診斷、錯題自動歸集、分層和個性化作業，達到雙減(老師減負學(xué)生減負)、質效雙增目的。這(zhè)麼(me)好(hǎo)用的作業工具，老師是如何用翌學(xué)作業批閱系統發(fā)布作業的呢?我們來看下作業寶創建作業的步驟吧!

　　老師是如何用作業批閱系統創建作業、發(fā)布作業：

　   一、Web 端操作

　　⚫ 标注 1：進(jìn)入【作業批閱】模塊

　　⚫ 标注 2：【作業管理】

　　⚫ 标注 3：【布置智批作業】，智批作業走的掃描儀模式，學(xué)校前提要有掃描儀設備。

　　⚫ 标注 4：【布置手批作業】(推薦)，此模式貼合日常作業操作習慣。

　　⚫ 标注 5：作業模式，包含：統一作業(推薦)和分層作業，兩(liǎng)種(zhǒng)模式供校方自主選擇，分層作業需要提前在【學(xué)生管理】裡(lǐ)面(miàn)， 將(jiāng)學(xué)生做分層配置。

　　⚫ 标注 6：點擊【關聯作業】，選擇提前錄入好(hǎo)的教輔資源。

　　⚫ 标注 7：自定義編輯：“學(xué)科、年級、教材、冊數”等信息。

　　⚫ 标注 8：查看教輔資料，選擇對(duì)應的章節。

　　⚫ 标注 9：預覽作業，有問題修改。

　　⚫ 标注 10：點擊選擇章節裡(lǐ)面(miàn)需要下發(fā)的題目或者全部題目。

　　⚫ 标注 11：确認無誤、發(fā)布作業。

　　2.1 翌學(xué)老師端操作(移動端)

　　作業發(fā)布不僅支持Web 端，同時(shí)也支持移動端操作，便于老師随時(shí)下發(fā)作業任務。

　　⚫ 标注 1：下載“翌學(xué)老師端”APP，點擊【作業】模塊

　　⚫ 标注 2：選擇【教輔作業】

　　⚫ 标注 3：點擊底端【布置作業】按鈕

　　⚫ 标注 4：選擇提前錄入好(hǎo)的教輔資源

　　⚫ 标注 5：選擇對(duì)應章節内容

　　⚫ 标注 6：作業模式，包含：統一作業(推薦)和分層作業，兩(liǎng)種(zhǒng)模式供校方自主選擇，分層作業需要提前在【學(xué)生管理】裡(lǐ)面(miàn)， 將(jiāng)學(xué)生做分層配置。

　　⚫ 标注 7：點擊選擇章節裡(lǐ)面(miàn)需要下發(fā)的題目

　　⚫ 标注 8：點擊【作業發(fā)布】