“錯題本”，也叫(jiào) “錯題集”，是指學(xué)生將(jiāng)自己做過(guò)的作業、練習、考試試卷中的錯題收集起(qǐ)來整理而成(chéng)的作業本。整理錯題本能(néng)夠幫助學(xué)生找出個人學(xué)習中的薄弱環節，使學(xué)習重點更加突出，練習更加有針對(duì)性，起(qǐ)到提高學(xué)習效率和成(chéng)績的作用。

但學(xué)生整理錯題本往往要花費很多時(shí)間進(jìn)行謄抄，費時(shí)費力，因此很多學(xué)生難以將(jiāng)整理錯題的習慣長(cháng)期堅持下去。

如今，一種(zhǒng)基于大數據分析的新型錯題本——翌學(xué)作業寶面(miàn)市。

翌學(xué)作業寶和傳統錯題本相比，翌學(xué)作業寶具有自身的三大優勢：

一、不改變老師批改、學(xué)生作答習慣

翌學(xué)作業寶從作業、教輔電子化入手，不改變老師批改和學(xué)生作答習慣。通過(guò)基礎資源庫，支持老師在線布置電子化教輔作業，學(xué)生可以紙質作答完成(chéng)作業。

二、采集作業中錯題數據。

家長(cháng)或者學(xué)生自己，打開(kāi)翌學(xué)學(xué)生端APP，花較少的時(shí)間把自己的錯題錄入到翌學(xué)智慧教育系統裡(lǐ)，翌學(xué)智慧教育系統後(hòu)台會(huì)自動爲學(xué)生生成(chéng)個性化錯題集。

三、舉一反三題集。

家長(cháng)可以通過(guò)翌學(xué)學(xué)生端APP查看自己孩子的錯題集，并將(jiāng)錯題集打印出來，同時(shí)還(hái)可以選擇針對(duì)錯題推送的舉一反三題集，使練習更有針對(duì)性。

教師運用翌學(xué)作業寶的三大優勢，則是精準施教、引導學(xué)生自主學(xué)習、活學(xué)活用。

學(xué)生通過(guò)不斷地歸集錯題，一方面(miàn)加深了對(duì)錯題的記憶和理解，另一方面(miàn)不知不覺間就(jiù)能(néng)養成(chéng)及時(shí)複習總結的好(hǎo)習慣。

翌學(xué)作業寶，爲學(xué)生減負，助老師課堂增效。