我國(guó)智慧教育發(fā)展現狀

人工智能(néng)與物聯網等技術的發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)智慧教育的快速發(fā)展。智慧教育即教育信息化，是指在教育領域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面(miàn)深入地運用現代信息技術來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術特點是數字化、網絡化、智能(néng)化和多媒體化，基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協作、泛在。以教育信息化促進(jìn)教育現代化，用信息技術改變傳統模式。我國(guó)智慧教育的發(fā)展現狀如何呢?

一、智慧教育的發(fā)展現狀

随著(zhe)人工智能(néng)、物聯網等新興技術的不斷發(fā)展，與此同時(shí)，網絡用戶終端日益走向(xiàng)多樣化、移動化、人性化、智能(néng)化、低成(chéng)本化，教育在信息化、智能(néng)化方面(miàn)的發(fā)展已從單純技術設施的集成(chéng)化，提升爲整合了技術、人才、服務等各類資源的巨型知識網格平台和公共知識服務體系，教育信息化已步入智慧教育建設與發(fā)展的新階段。

二、我國(guó)智慧教育的發(fā)展現狀

1.智慧教育發(fā)展得到國(guó)家政策大力支持

2018年6月，國(guó)家市場監督管理總局國(guó)家标準委最新公布了國(guó)家标準文件《智慧校園總體架構》，對(duì)于智慧校園的總體架構及建設進(jìn)行了明确規範。智慧校園是未來學(xué)校發(fā)展的必經(jīng)之路，《智慧校園總體架構》這(zhè)一國(guó)家标準文件，全國(guó)各地學(xué)校根據标準裡(lǐ)對(duì)智慧教學(xué)環境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務、信息安全體系等的系統架構與基本要求，完成(chéng)對(duì)智慧校園的部署，爲未來學(xué)校的發(fā)展做好(hǎo)鋪墊。

2. 智慧教育發(fā)展設施建設日益完善

2017年初全國(guó)中小學(xué)校園互聯網接入率已經(jīng)接近100%，并且保持是較快的設備設施叠代速度，智能(néng)硬件的普及少不了國(guó)家政策的支持。教育部日前發(fā)布《2017年教育信息化工作要點》，核心目标是基本實現具備條件的學(xué)校互聯網全覆蓋，多媒體教室占普通教室比例達到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設備的學(xué)校比例達到60%，基本形成(chéng)國(guó)家教育資源公共服務體系框架。

3. 智慧教育發(fā)展信息化程度不斷提高，目标三全兩(liǎng)高一大

我國(guó)教育信息化事(shì)業與改革開(kāi)放同時(shí)起(qǐ)步，走過(guò)了40年的風雨曆程，取得了舉世矚目的發(fā)展成(chéng)就(jiù)。在技術革新的有效支撐和應用驅動下，在社會(huì)各界的積極參與和大力支持下，我國(guó)教育信息化取得了前所未有的快速發(fā)展，實現了從1.0到2.0的轉段升級，對(duì)教育改革發(fā)展的“革命性影響”初現端倪。2018年4月，教育部制定并發(fā)布了《教育信息化2.0行動計劃》，各地迅速行動，企業積極響應，截至2019年4月，11個省出台了相關配套文件，2個省市正在抓緊制定。

“三全兩(liǎng)高一大”目标的提出，爲我國(guó)教育信息化發(fā)展指明了新的方向(xiàng)。相比信息化1.0，教育信息化2.0要實現從專用資源向(xiàng)大資源轉變;從提升學(xué)生信息技術應用能(néng)力向(xiàng)提升信息技術素養轉變;從應用融合發(fā)展，向(xiàng)創新融合發(fā)展轉變。2019年2月，教育部網信領導小組第五次會(huì)議通過(guò)《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》，提出10項核心目标，部署了11個方面(miàn)35條具體任務，不斷加快我國(guó)教育信息化實施步伐，從而全面(miàn)提升我國(guó)智慧教育水平。

4.智慧教育應用初見成(chéng)效

智慧教育的應用是發(fā)揮智能(néng)技術在教育行業中的價值，打造新型教育模式的必然路徑。結合教育行業的特性，通過(guò)運用智慧教育的關鍵技術和平台，結合各類智慧教育場所和支持系統開(kāi)展教學(xué)活動，實現了智能(néng)技術與教育的深度融合，促進(jìn)教育信息化變革，探索新的人才培養模式和教學(xué)方式。

在教育信息化2.0時(shí)代，可實現的智慧教育五大應用場景分别是智能(néng)教學(xué)、智能(néng)學(xué)習、智能(néng)考試與評價、智能(néng)管理與服務、其他智能(néng)教育應用。

5. 智慧教育發(fā)展信息化人才培養規模不斷擴大

最近幾年，高校廣泛開(kāi)設了與信息技術相關的專業和信息技術課程，加大了計算機相關專業的教學(xué)改革，設立了示範性軟件學(xué)院35所、示範性軟件技術學(xué)院35所、國(guó)家計算機技術與軟件應用技能(néng)緊缺人才培養培訓基地180個和國(guó)家集成(chéng)電路人才培養基地，建設了全國(guó)教師教育網絡聯盟，舉辦了各種(zhǒng)師資培訓。教育信息化人才培養規模在不斷擴大，水平也在不斷提高。