什麼(me)是網上閱卷系統? 網上閱卷系統簡稱在線閱卷或閱卷系統，是一套集電子光學(xué)掃描技術和計算機網絡技術于一體的紙答題卡電子處理的一套軟硬件結合的現代計算機系統。

系統特點及簡介
 

它主要實現了答題卡模闆的智能(néng)化生産，由計算機自動對(duì)考生填寫選擇題段信息點比标準答案點進(jìn)行給分，非選擇題有老師人工評分，所有結果數據在網上統計分析，對(duì)計算機而言，尤其是對(duì)數據的統計分析可以直接在服務器上進(jìn)行，可以避免人工閱卷逐級彙總及上報的麻煩，可以直接用于教學(xué)評價、質量分析，達到最大的性能(néng)數據資源共享，滿足領導、教師、學(xué)生和家長(cháng)的要求。
 

1 工作流程
 

1.1 答題卡模闆的制作與打印
 

考試前，需要考務部門和科目組長(cháng)應根據試題制作相應的答卷，并安排打印室統一打印。
 

1.2掃描并識别答題紙
 

考試結束後(hòu)，通過(guò)高速掃描儀將(jiāng)試卷掃描到系統服務器，同時(shí)自動批閱客觀題。
 

1.3主觀題評分
 

掃描後(hòu)，根據試題設置各科目的具體分值，設置評價模式(一評、二評、多評等模式)，安排試卷評卷的具體任務。閱卷教師根據系統授權登錄系統，在電腦浏覽器或手機平闆等設備上對(duì)主觀題進(jìn)行閱卷。
 

1.4成(chéng)績統計分析
 

主觀題閱卷結束後(hòu)，系統將(jiāng)根據用戶設置的統計項目、科目和指标進(jìn)行統計分析，并生成(chéng)各種(zhǒng)統計分析報告。
 

2、閱卷模式

2.1 “1+1”

一名評卷教師和一名評卷教師複評
 

2.2 “1+1+1” 


一名閱卷老師、一名小組長(cháng)、一名科組長(cháng)
 

2.3 “1+0”

一名教師的批閱
 

2.4 “2+1”


每個答卷由兩(liǎng)位老師分别批閱一次。如果同一問題的分數有差異，由組長(cháng)決定。
 

2.5、“2+1+1”

第一次由兩(liǎng)位老師背靠背的批閱同一道(dào)題，如果兩(liǎng)位老師給出的分數超過(guò)了誤差值(誤差值：評卷前由本科目教研員确定)，那麼(me)電腦會(huì)自動提交給第三位老師複評，如果第三位老師與前兩(liǎng)位老師給出的分數還(hái)超過(guò)誤差值，計算機再自動提交給題組長(cháng)進(jìn)行終評
 

3、硬件技術分類
 

目前，網上閱卷系統的技術路線主要不同于掃描設備的選擇，可分爲兩(liǎng)類：
 

3.1專用掃描設備+網上評卷系統
 

檢測專用掃描設備，有國(guó)産也有進(jìn)口。進(jìn)口性能(néng)相對(duì)穩定，但價格比較貴。
 

采用專用掃描設備，其實是把用于對(duì)答題卡信息點進(jìn)行圖像識别的軟件嵌入到硬件掃描設備上，或者說(shuō)掃描識别軟件與硬件掃描設備綁定，可以簡單理解爲“硬識别”。
 

3.2通用掃描設備+網上評卷系統
 

一般的掃描設備，主要是指一般的高速文檔掃描儀，這(zhè)種(zhǒng)設備與國(guó)内外産品都(dōu)有，但相對(duì)國(guó)外産品性能(néng)和質量更好(hǎo)。
 

通用掃描設備是用高速文檔掃描儀將(jiāng)紙質答題卡圖像掃描成(chéng)電子圖像文件，然後(hòu)用獨立的掃描識别軟件對(duì)圖像信息進(jìn)行識别，可以簡單地理解爲“軟識别”。
 

技術路線比較
 

相對(duì)而言，專用掃描設備速度較快，但對(duì)答題紙的紙張厚度和打印質量要求較高，而維護相對(duì)複雜，多用于高中、高考等大型考試服務;通用設備有對(duì)紙張有較好(hǎo)的适應性，成(chéng)像質量高，能(néng)以較低的成(chéng)本支持薄紙的掃描，更适合普通學(xué)校和教育局用戶。總之，由于答題卡的掃描識别最終取決于軟件，無論是與專用掃描設備綁定的專用識别軟件，還(hái)是與通用掃描設備獨立識别軟件配套使用，軟件本身的技術水平決定了答題卡掃描的效率和精度，可以說(shuō)是影響系統性能(néng)的關鍵技術，而在這(zhè)方面(miàn)各個廠商之間還(hái)有較大的差異，具體的選擇需要認真對(duì)待。
 

以上就(jiù)是關于網上閱卷系統的介紹。網上閱卷系統以後(hòu)會(huì)越來越完善，可以幫助老師、學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都(dōu)減輕負擔、增加效率。現在的人工智能(néng)技術已經(jīng)在教育領域施展身手，相信不久的將(jiāng)來就(jiù)會(huì)改變我們的現有教育模式，讓我們拭目以待。
 

— END —

文章素材及圖片來源網絡

相關版權歸原創所有

如有侵權請聯系删除